新年第一课:师生共话“一流课堂”

国内新闻 浏览(1281)

南湖新闻网快讯(通讯员田和平、詹雅雯)2月18日,学校和高校组织干部教师深入每堂课,课后举行相应的反馈会,谈论“头等舱”。

马克思主义学院:关于一流本科班的讨论

马克思主义学院在思想政治课听课后,在人文大厦M327会议室召开了“新学期第一课”反馈会议。学院党委副书记、纪委书记廖继忠、各职能部门负责人、40多名党政领导、教学指导委员会委员、教师出席了会议。会议由马克思主义学院党委书记王洪波主持。

与会者在会上一个接一个地发言,对备课、教学内容、教学方法、教学方法、课堂互动、教学效果等给予反馈。反馈将在上午和下午给出。听完反馈后,廖继忠提出了“现代一流大学本科应该是什么样的?”他认为大学课堂应该是认知的、讲课的和互动的,应该愿意为学生腾出时间和他们多交流。他主张,作为知识分子,要发扬“有志气无事业,无生产无恒心”的精神,坚持以“修身养性”为根本任务,加强“双一流”建设。他强调,教师应该经常思考以下三点:强烈的人格魅力、高学术水平和良好的教育效果。就思想政治理论课而言,要切实解决针对性、吸引力和时效性问题,严格遵守教学纪律,实行思想责任制。

体育医学院:关于如何创建“黄金班”的讨论

2月18日,学校党委副书记王燕、学校职能部门负责人、体育医学院党政领导班子成员走进学校18个班级,参加讲座,课后与师生互动,讨论如何创建“黄金班”。

讲座结束后,干部、教师和学生在活动大楼一楼会议室一起举办了两次交流研讨会。学校领导和职能部门肯定了新学期师生的精神面貌、教学现状和效果,对课堂教学进行了评价,并提出了相应的意见和建议。傅玉贵建议教师提高普通话水平,增加板书和师生互动。侯李鸿和齐永正认为讲师在课程的思想政治方面有自己的特点。一些老师鼓励学生通过寒假经历为民族复兴而学习。一些老师通过结合自己的成长经历来鼓励学生自信、自立和坚持。一些教师通过比较国内外课程发展水平的差异来鼓励学生学习并变得有用。杨道兵认为,班主任在教学设计和教书育人方面做出了巨大努力,取得了良好的效果。他鼓励小班教学,强调师生互动的重要性。

王燕在总结发言中解释了学校第一堂课听课制度的重要性和意义。该系统不仅体现了我校重视本科教学的优良传统,还具有“动员”和“考核”的功能:集体动员全体师生以最佳状态尽快投入教学科研工作,检查学校各职能部门的教学科研支持能力是否有效到位。后来,王燕在观察了两堂课后分享了他的感受。王燕最后提出了三个要求和建议:第一,所有教师都要高度重视教书育人。在这方面,方法和手段值得研究和思考。他强调,课程不应从思想政治中“分离”和“纯化”