2019年中国教育信息化行业报告:教育市场突破4300亿元(可下载)

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对于《2019年中国教育信息化行业研究报告》的完整版本,请关注微信公众号:vrsina,背景回复是“教育产业”。报告编号为19bg0004。

《2019年中国教育信息化行业研究报告》是一份针对b股市场的教育行业研究报告。报告将研究视角集中在“教育信息化产业的发展为什么会发展?”?天花板有多高?什么是服务链接?市场的特点是什么?我们将来应该注意什么变化?“这五个问题不仅希望能帮助公众更好地了解国内教育信息产业的发展现状,也希望能为该产业其他参与者的发展规划提供参考。

目录

前言

简介摘要

1宏观环境:利用气候, 地方与人

1.1教育信息化产业研究的必要性

1.2本报告的重点

1.3教育信息化产业的主要客户类型

1.4教育信息化产业的主要服务类型

1.5教育信息化产业的发展过程

1.6教育信息化产业的宏观发展展示环境

2市场空间:4000亿市场等待划分

2.1教育信息化产业整体市场规模

2.2教育信息化产业细分市场规模

3产业链:要提供产品和服务,必须有渠道

3.1教育信息化产业链结构

3.2产业链上游市场参与者和功能

3.3产业链中游市场参与者和功能

3 .4产业链下游用户需求和服务的巨大差异

4市场功能:多方拼字游戏,各展示“阿凡达”

4.1不同的教育阶段, 大需求范围

4.2市场极度分散

4.3渠道占主导地位,强区域性

4.4激烈的跨行业竞争

4.5互联网巨头布局B端业务

4.6教育巨头布局B端业务

5发展灵感:探索新一轮市场增长点

5.1交叉竞争,同时深化交叉合作

5.2一些玩家向集成商发展

5.3大型企业重视工业生态建设

5.4马斯洛需求的适用性

5。 5技术促进产品/体验/服务升级

5.6 C增值服务市场值得拓展

5.7市场建议和前景

图表目录

图2-1 2013-2021e中国教育信息化整体市场规模

图2-2 2013-2021e中国金融教育信息化资金在不同教育阶段的分布

图3-1典型硬件制造商(a股或新三板企业)相关硬件收入 2018年状况

图4-1部分a股教育信息化公司主要服务内容

图4-2部分新三板教育信息化公司主要服务内容